企业大学师资队伍的建设目标应与企业和企业大学自身的战略目标相匹配。中国人寿企业大学应建设一支包括国际一流大师、国内一流名师、省级校级名师和专业带头人、中青年骨干教师四梯队架构的高水平学习创新型教师队伍。可通过“聘”、“邀”、“融”、“转”、“引”五条渠道建构师资队伍，并通过“修”、“训”、“研”等方式促进师资队伍不断提升能力水平。【阅读全文】

中层管理、技术人员培训：决策计划技能，领导艺术，以及与其他经理交流的技能，如何进行时间管理．项目管理．辅导雇员制定丁作目标和完成丁作计划。可以请国内外名师，校级专家．企业高层领导经理外。还可以请省级、校级名师专家，企业中高层领导经理授课；【阅读全文】

企业大学是一种由企业出资营建为企业战略服务，为企业战略性盈利服务的企业培训和教育部门。它可以帮助企业在激烈的市场竞争中持续处于优势地位，是保持企业核心竞争力、管理企业内外部知识、提升员工岗位技能，是保持企业基业长青的战略手段之一。企业大学产生于企业高速成长时期，他能够很好的推动企业转型，从而帮助企业应对在快速发展时期所带来的员工岗【阅读全文】

近年来中国的企业纷纷效仿国外企业建立起本企业各具特色的企业大学，企业大学在企业运营中起着不可替代的作用。但是在企业大学的实际运营过程中出现了各种各样的问题，其中企业大学的内外师资难融等问题，阻碍了企业的进一步发展。本文依据相关项目的支撑，就目前国内的企业大学发展瓶颈问题之一的企业大学师资队伍的优化配置作深入分析，并提出基于师资建设【阅读全文】

知识经济时代，知识的主导作用尤为突出，个人的成长成才、企业的发展壮大、国家的繁荣富强都离不开知识的助推力。时下，不同领域的诸多企业已经认识到，快速有效地吸纳并运用知识已成为员工个人素质提升、企业竞争力加强的有力武器。于是，如何从组织机构方面加大这一武器的“火力”，便成为企业发展战略的必要内容。【阅读全文】

纵观国内外的大型企业，从国外的GE、麦当劳、西门子、宝洁到中国的联想、中粮、华润等，无一不是体型巨大却业绩卓越，是什么使他们能够保持常青的生命力？寻找共同点，答案也许就是“企业大学”。克劳顿学院、西门子大学、联想大学、忠良书院，等等，这些称谓不同，性质却一致的机构，为这些企业的可持续成长锻炼队伍、培养人才，使他们能够在激烈的竞争环境中【阅读全文】

跨国企业的最佳实践活动往往都形成了自己完善的方法论和丰富的实践经验，初级 TTT 培训在构建企业大学过程中的作用至关重要，本文系统的介绍了优秀跨国公司企业大学中初级 TTT 培训的原理和内容，共分三个方面： a、营造和管理学习环境， b、锻炼和提升培训技能， c、构建和关注学习过程，本文还详细介绍了此培训在实践中的应用过程。【阅读全文】

企业大学目前在中国正处于从无到有的快速成长阶段，有的人在概念上对企业大学还存在一些误解，仅从字面上简单地把企业大学理解为传统大学的一个分支或校企合作的一种形式，因而用传统大学的模式和标准来界定企业大学的发展方向，影响企业大学更好地发挥自身价值。很多企业虽然成立了企业大学，但还未建立完善的学习型企业文化和组织结构，导致企业大学有名无【阅读全文】

企业大学是站在战略的高度为企业服务，而不是“头痛医头，脚痛医脚”式的应急式培训。其从成立到系统的建立和完善，无不体现出企业的战略需求。很多高层领导者既是战略的制定者又是企业大学的教师，战略制定者直接面对战略执行者，执行者可直接向制定者反馈意见并提出建议，从而使战略信息的传递更加直接有效。通过培训，员工不仅深刻领悟到企业的战略，而且【阅读全文】